【Reclaiming Education: Past, Present and Futures代写案例】University of Birmingham

 

University of Birmingham | 伯明翰大学

Reclaiming Education: Past, Present and Futures代写案例

项目类别:Reclaiming Education

 

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课程(项目)简介: Reclaiming Education: Past, Present and Futures

该模块为学生提供了检查和讨论教育领域被忽视的思想和实践传统的机会。 这些传统在地理、政治和观念上各不相同,但他们的共同愿望过去和现在都在挑战主流教育理念和实践。 对于领导和参与这些运动的行动者来说,教育的主要目的是赋权,至少对其中一些人来说,是社会变革。 该模块首先识别和检查替代教育理论和评论。 然后通过一系列历史和当代案例研究探索替代教育实践。 每个案例研究将检查替代教育的概念和实践,并要求学生反思它们与今天的相关性。 该模块通过想象为赋权和社会正义的目的而回收教育的方式来完成。

学校简介: University of Birmingham | 伯明翰大学

1900年,维多利亚女王授予伯明翰大学皇家特许状,伯明翰大学成为全英第一所红砖大学。学校的标志性建筑约瑟夫·张伯伦钟塔为世界最高独立式钟塔,为纪念学校的创始人约瑟夫·张伯伦而立。音乐学院由爱德华·艾尔加创立,并为学院第一任教授,其珍贵手稿现藏于学校。大学拥有拉普华兹地质博物馆(Lapworth Museum of Geology)与芭伯艺术馆(Barber Institute of Fine Art)。其中,芭伯艺术馆为全英最优博物馆之一,藏有梵高、毕加索、莫奈等众多人士的名品。学校主图书馆藏有世界最古老的《古兰经》残稿。伯明翰大学在世界上享有盛誉,年收入达五亿多英镑,曾参与建立名校华威大学,学校的研究方向涉及众多领域并获得了杰出的科研成果,为研究导向型大学。

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