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如何进行Critical Evaluation
Critical Evaluation信息的能力是研究人员的一项基本技能。 这项技能与Literature review的写作特别相关，因为需要对文献进行批判性评估或分析。
在本节中，我们建议使用“PROMPT” 系统（起源、相关性、客观性、方法、演示、及时性），这是一种对信息进行批判性评估的结构化方法。
信息来源
一条信息的出处（即谁产生了它？它来自哪里？）可能会为其可靠性提供有用的线索。 它代表一条信息的“凭证”，支持其状态和感知价值。 因此，能够识别作者、赞助机构或信息来源非常重要。
关于作者需要考虑的因素：
- 他们是该学科领域公认的专家吗？
- 他们为受人尊敬且可靠的出版物撰写文章吗？
- 他们的观点有争议吗？
- 该领域的其他作者是否经常引用它们？ （回答这个问题需要先验知识或引文搜索）
- 他们对该主题有独特的看法吗？
赞助组织需要考虑的因素：
- 它是什么类型的组织？ 它是商业公司、志愿组织、法定机构还是研究组织？
- 该组织的完善程度如何？
- 该组织在正在研究的主题领域是否拥有任何既得利益？
发布方法需要考虑的因素：
- 任何个人都可以在万维网上发布任何内容或发布到讨论列表。 这必须根据优点并参考作者的资历来判断。
- 您对编辑和/或编辑委员会了解多少？他们的编辑政策如何影响即将出版的内容？
- 该期刊受到好评吗？ 它在期刊引文报告中的评级是否很高？ 这有关系吗？
- 信息是否经过同行评审？ 许多电子期刊没有同行评审流程。
一条信息的出处并不是其质量的直接线索。 有一种叫做“稳定理论”的东西，它表明学术工作往往仅仅因为它来自著名的研究小组或发表在著名的期刊上而受到高度重视。 因此，我们应该根据信息本身的优点来判断。 然而，出处可以成为信息可靠性的间接线索——一个让你有机会检查信息的安全网。 出处会影响其他人对您引用的来源的信心。
相关性
相关性是信息质量的一个重要方面。 它不是信息本身的属性，而是信息与您已识别的需求的关系的属性。 它可能是一条高质量的信息，但与您提出的问题或搜索范围无关。 这些信息可能通过多种方式与您的需求相关，也可能不相关。
地理（可能与您不感兴趣的国家或地区有关）。
级别（对于您正在工作的级别来说可能太详细/专业或太笼统/简单）。
强调（它可能不包含您正在寻找的信息类型 – 这通常是一个强调的问题，可能无法从摘要中识别出来）。
确定相关性的提示是：
- 明确您的要求 – 这将帮助您根据相关性毫不留情地丢弃某些东西。
- 尽量避免完整阅读内容 – 查看标题、摘要或摘要、关键词和描述符。 如果您正在评估大量材料，请学会略读和/或扫描信息以快速了解其内容。 有关阅读技巧的更多详细信息，请参阅迪肯大学的有效阅读（链接）网站。
- 结合实际情况考虑研究。 研究结果是否为您的学科的某个方面提供了独特的见解？ 他们证实还是反驳其他研究人员的发现？
客观性
在理想的世界中，“客观”或“平衡”的信息将提供所有证据和所有论点，让您权衡并得出结论。 然而，在现实世界中，我们认识到所有信息都是从感兴趣的位置呈现的，尽管这不一定是有意的。 因此，客观性可能是一个无法实现的理想。
这意味着您（读者）有责任对您所读内容中所代表的立场形成批判性认识，并在解释信息时考虑到这一点信息化。 同样重要的是要认识到您自己的信仰体系和观点会影响您冷静和客观评估信息的能力。
在某些情况下，作者可能会明确表达特定的观点 – 只要他们明确表达自己所代表的观点，这就是完全有效的。 隐藏的偏见或遗漏错误，无论是否故意，都可能会产生误导。 考虑以下因素：
- 观点：作者是否清楚地阐述了他们所持的观点？
- 观点：学术文章经常会提出未经证实的理论供辩论。 留意所提出的观点，就好像它是事实一样。
- 语言：可能是一个有用的危险信号。 注意是否有情绪激动或含糊不清的语言。
- 赞助：无论是商业、政治还是个人。 例如，行业或政府可以赞助学术研究。 这并不一定会降低研究的客观性，但可能会使其解释具有选择性。 确保所有潜在的既得利益都得到明确识别，并且申办者乐意提供实际研究数据。
在撰写文献综述时，您有特殊的责任来识别对数据的任何选择性解释。 您需要对其他人的发现中可能遇到的任何重大遗漏或偏见发表评论。
方法
对于 PROMPT 的这方面，我们不是指对研究方法本身的评估，而是指使用特定方法所产生的信息。 根据您对您的学科领域所使用的方法的了解，请考虑以下内容。
- 是否清楚研究是如何进行的？
- 这些方法是否合适？
- 询问有关样本量、对照组的使用和调查问卷设计的一些基本问题。
- 产生的结果与所述方法一致吗？
- 这些方法适合您的需求吗？ 您需要的方法与您的相同还是不同？
不要因为研究报告已被接受发表就认为它没有错误并且符合特定标准。 存在一些欺诈性研究成功愚弄研究机构并发表在知名期刊上的案例。
演示
信息呈现的方式对我们接收和感知信息的方式有着深远的影响。 演示有很多方面，其中任何一个方面如果应用不当，都可能在信息和观众之间造成障碍。
例如：
- 选择字体类型和大小
- 使用图表和图像
- 结构或布局缺乏或不合逻辑
- 语言运用和写作风格不佳
请注意，糟糕的演示以及语言使用不当或令人困惑会阻碍您批判性评估学术内容的能力。 尽量不要让糟糕的演示阻止您使用本来可能是高质量的相关信息。
及时性
信息生成或发布的日期可能是质量的一个重要方面。 这并不像说“好”信息必须是最新的那么简单。 这取决于您的信息需求。
需要考虑的三个因素包括：
-
- 是否清楚信息的生成时间？
- 信息的日期符合我的要求吗？
- 它已经过时了吗？ （已被取代吗？）
Critical Essay写作并非易事。可以把写作比作一场必胜的战争。你可能会觉得很困难，但是一定不要放弃，因为所有写Essay的练习都是有意义的努力。
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