How to write a book report
《了不起的盖茨比》、《老人与海》和《红字》是分配给高中生的一些最常见的书。 理想的情况是，高中生在上大学之前应该具备分析和写作能力。 鉴于您已经具备写书报告的这些技能，那么您如何满足大学的更高期望？
您的图书报告中可能会做以下7件事，以及如何纠正它们：
不要简单地总结本书的全部内容，而是要开始提供有关本书的基本信息。
书本报告更像是论据，而不是意见书或反响论文，因此应将其视为一个。您的读书报告的论文陈述不应该仅基于您的观点。它应该介绍您对该书的元素用法，其思想，目的以及作者的态度的评价。陈述某本书好坏的论点并不是大学水平报告的论点。超越黑白，探索本书评估中的细微差别。
学生试图坚持对书进行黑白评估，这使许多书报告听起来很基础。不要像这些人。了解任何一本书都有优点和缺点。同样，您对书的看法可能是主观的。从客观上来说，这本书可能真的很好。
与其简单地说您不喜欢这本书，不如说作者写这本书的目的。然后讨论他们是否能够实现此目的以及如何实现。
不要简单地说自己喜欢或不喜欢它，而要对这本书形成细微的意见。
书本报告更多地是论据性文章，而不是意见书，因此应将其视为一篇。您的读书报告的论文陈述不应该仅基于您的观点。它应该介绍您对该书的元素用法，其思想，目的以及作者的态度的评价。陈述某本书好坏的论点并不是大学水平报告的论点。超越黑白，探索本书评估中的细微差别。
学生试图坚持对书进行黑白评估，这使许多书报告听起来很基础。不要像这些人。了解任何一本书都有优点和缺点。同样，您对书的看法可能是主观的。从客观上来说，这本书可能真的很好。
与其简单地说您不喜欢这本书，不如说作者写这本书的目的。然后讨论他们是否能够实现此目的以及如何实现。
不要以为读者知道您在说什么，而是要根据您的陈述来具体说明。
当然，您的教授已经读过这本书，但这并不意味着他们对这本书的欣赏与您的欣赏是一样的。 您可能会在书中看到一些没有的东西，但这不会自动使您的想法无效。 编写书报告的目的是让您交流和解释关于书的想法，这就是您应该做的。 清楚地说明您的想法，以及您的想法与您提供的支持证据之间的联系。 这就是上下文化的含义。 您的读者需要查看本书的哪一部分给您您的想法。
与任何论文一样，支持细节将作为对任何索赔的后续措施。 您对书的评价也是如此。
不要攻击本书的作者，但要记住作者是本书的重要组成部分。
如果您不喜欢这本书，请不要侮辱作者写作。 攻击某人以倾注自己心血的一本书是不公平的。 实际上，即使您认为这本宣传书本来就是错误的，也只攻击思想，而不是作者。 也许您已经知道这一点。 对大多数学生而言，Ad Hominem并不陌生。
因此，学生要认真对待。 他们太过认真，不犯这种逻辑上的谬误，以至于在撰写书评时往往会把作者从工作中完全割断下来。 虽然这不是“不可以”，但它确实削弱了书评。 无论我们是否喜欢，这本书都反映了作者的部分内容。 可以通过他们用语言表达故事的思想和内容的方式来识别作者写作的真正目的。 为了清楚地看到这些内容，您需要退后一步并以您的观点考虑作者。
不要过分批评或称赞这本书，而要介绍这本书的优点和缺点。
无论您的书评倾向于是负面的还是正面的，您仍然需要灌输一种平衡。 确保通过分析和文字证据来支持您的批评。 在批评您正在写的书之后，不要忘记提及一些积极方面。 作者一定做得很好。
同样值得注意的是，您无需撰写严格否定或严格肯定的书评。 这本书可以介于两者之间，在消极方面具有赎回的品质。
不要大量引用，但要进行适当的研究。
与任何学术著作一样，最好总是调查文学专家对您所写书的看法。 阅读其他人对本书的评论或分析可能会丰富您自己的理解，甚至是您的论文。 最重要的是，这些来源可以用作您的某些陈述的参考。 对作者的研究也将是有用的。 您可以了解作者的风格和共同主题。 这些只是一些可以丰富您的图书报告的信息。
仍然存在过度引用的危险。 对于读书报告来说，这是一个特别大的禁忌。 除非您批评或与另一位作者对这本书的观点有误，否则您的想法必须尽可能新颖。 只要能够证明和支持您的主张，就撰写书本报告而言，实际上就没有正确或错误的答案。
不要尝试写所有内容，而要着重于您拥有最强，最清晰的观点/观点的方面。
书中有很多事情在进行。 您很可能对所有这些书都有意见，但是当我们说并非所有书中都应有空余时间时，请相信我们。 只选择一个方面或重点。 为使您撰写令人印象深刻的重要书评，请着重于自己有力而清晰的论文。 还应考虑找到的支持证据的数量和质量。
最后的想法
所有这些要做和没有要指出的是，在继续写作之前，您需要准备-阅读本书，做笔记，做研究并花时间分析。 这些技巧将帮助您避免犯新手错误，并从大量的书籍报告中脱颖而出。
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