Rhetorical Analysis Essay 写作指北

撰写analytical essay将要求学生讨论特定主题。 教师可以给他们书籍或电影来复习和分析。 学生将专注于作品的信息以及它如何影响他们。 他们将专注于书籍或电影的内容，并解释这些方面的有效性。 analytical essay的另一种形式是rhetorical analysis essay。 它不是关注文学作品的内容，而是分析作者如何传达他们的信息。 这使得修辞分析比一般的文章更复杂。 本文将帮助学生和其他人了解什么是rhetorical analysis以及如何编写它。

什么是Rhetorical Analysis Essay?

rhetorical analysis essay是一份用于检查书面或视觉媒体的修辞方面的文本。 该论文不关注主题的内容和信息。 它主要强调作者或演讲者如何传递信息。 论文应该强调文学作品的“如何”而不是“什么”。 如果演讲者在谈论气候变化，rhetorical analysis将讨论演讲者的说话方式和句子。

rhetorical analysis的目的是检查书面或视觉媒体在影响其受众方面的有效性。 论文应该讨论媒体是否成功实现了其目的，以及它是否对读者或听众产生了很大的影响。 rhetorical analysis还可以教育个人如何有效地构建文档或视频。 学生、营销人员、政治家、活动家和教师可以从这类文章中学习。 写作和阅读rhetorical essay sample也有助于培养一个人的批判性思维能力。

Rhetoric的概念

在写一篇好的rhetorical analysis之前，首先应该了解rhetorical的含义及其关键概念。 牛津语言将rhetorical定义为一种通过书面和口头交流进行说服的艺术。 有效地使用语言来说服听众站在作者或演讲者一边。 为了使个人能够有效地说服他们的听众，他们在传达信息时会使用rhetorical中的关键概念。

1. 三种persuasion模式

首先要理解的概念是“诉求”或三种说服方式。 它们是“ethos”、“logos”和“pathos”。 修辞艺术大师使用这些说服方式来更好地传达他们的信息并吸引观众的注意力。 确保演讲或信息具有这些说服方式将有助于说服人们。 在阅读如何开始一篇修辞文章之前，个人应该首先知道如何识别文学作品中的这些模式。

Ethos

“Ethos”是一个希腊词，指的是“道德诉求”。 它涉及作者或演讲者对该主题的可信度。 作者或演讲者应该向他们的听众表明他们是该主题的权威人物。 他们可以通过使用适当和正确的语言来做到这一点。 这意味着个人在向特定领域的受众发表讲话时应该学习一些技术术语。 但是，演讲者和作者应该了解他们的听众类型。 如果他们的大多数听众是普通人，使用行话可能无效，并可能导致他们失去听众的兴趣。

Logos

“Logos”指的是“逻辑诉求”。 “Logos”涉及使用逻辑推理来说服观众。 这意味着使用具有可靠来源的事实证据。 引用某个想法的个人应该使用该主题专家的陈述来支持他们的主张。 如果一个人陈述了大多数人从未听说过的专家的独特想法，他们应该引用出处。 这将避免人们使他们的主张无效并将其定为谣言。 当个人的听众倾向于学术类型时，他们应该避免陷入逻辑谬误。 个人在撰写修辞分析文章时应该尝试识别这个概念。

Pathos

“Pathos”是第三种说服方式，指的是“共情”。 它涉及使用听众的情绪来说服他们支持演讲者或作者。 使用“悲情”的人会试图通过激发情绪反应来获得观众的同情。 他们可以通过使用情感语言、轶事和情感故事来做到这一点。 如果环保活动家想获得普通民众的支持，他们可以讲述森林大火如何杀死数千只无辜动物的故事。 这会赢得观众的同情，并引发悲伤甚至内疚的情绪。 在修辞分析中，作者应该尝试识别作者或演讲者试图激起的情绪。

2. Purpose

下一个修辞概念是“目的”。 这是作者或演讲者在写作或演讲时的主要目标。 目的可以是说服观众站在作者一边或告知读者一个想法。 一部文学作品背后可以有多种用途。 “目的”通常会有支持它的证据。 证据可以是合乎逻辑的或可悲的诉求。 由于修辞分析可以针对任何带有信息的书面或视觉媒体，因此个人很容易识别作品的“目的”。

3. Text

在修辞分析中，“文本”是作者将要分析的书面或口头文章。 “文本”可以是演讲、书籍、信件、视频、营销广告，甚至是图像。 个人应该检查作者使用的语言。 他们应该分析一下作者是否使用了技术词汇、情感提示，或者只是使用了常用词汇。 对于演讲、视频、广告和图像，个人应该检查视觉和听觉方面。 仔细聆听以识别说话者何时使用屈折变化。 除了“文本”，个人还应该检查“上下文”。 这包括作者是谁、作者创作作品的时间以及目标受众是谁。

如何写Rhetorical Analysis

一旦一个人理解了 rhetoric 的概念，他们现在就可以学习如何写一篇rhetorical analysis essay。 为了更好地理解这些步骤，个人可以寻找一个 analysis essay example，并在阅读文章时参考它。 该示例将帮助他们识别文档的大纲并找到要遵循的完美修辞分析模板。 论文样本准备好后，现在可以继续执行以下步骤。

步骤一、找出文学作品中的修辞元素

如何开始修辞分析的一种方法是确定文学作品中存在的元素。 这意味着寻找工作的目的和背景。 阅读、聆听或观看文学作品，找出作者或演讲者的目的。 个人可以查找文件的论文陈述以找到其主要目标和目的。 对于上下文，他们可以研究作者和主题的构建过程。 个人应该尝试了解作者在何时何地完成了文学作品。 如果这是不可能的，请尝试弄清楚作品发布期间发生的社会问题。

识别受众也是撰写修辞分析的关键部分。 尝试了解作者或演讲者试图接触的人口统计数据。 了解他们是在尝试与特定群体还是普通大众交谈。 个人应该检查作者或演讲者用来传达他们作品的媒介类型。 如上所述，它可以通过文字、语音、视频和图像。 了解媒体有助于识别文学作品的潜在目标受众。 如果演讲者在社交媒体上发布视频，他们可能会尝试接触千禧一代或技术爱好者。 在繁忙的街道中间发表演讲可能是针对工人阶级的。 识别这些元素以创建完整的修辞分析。

步骤二、认识说服模式

在确定文学作品中存在的元素后，修辞分析的下一步是识别说服方式。 如上所述，这些是“logos”、“ethos”和“pathos”。 个人在阅读或观看文学作品时应识别这些模式。 尽量注意作者或演讲者如何向观众讲话。 了解他们是否试图唤起某种情绪，提供事实证据，或使用技术术语来听起来更有见识。 对于广告、视频和图像，个人应该看看设计试图传达什么。 图像可能试图激发情绪反应或展示历史场景。 引用说服方式是修辞分析的一个组成部分。

步骤 三、分析元素和模式

一旦一个人确定了所有的模式和元素，他们就可以开始分析它们。 为了使过程更容易，个人应该写下他们在文学作品中发现的元素和模式。 尝试提出以下问题：

• 演讲者为什么使用这种模式？
• 作者是如何应用这种模式的？
• 为什么他们使用 X 模式而不是 Y 模式？
• 写作期间的社会问题如何影响作者的写作目的？

步骤四、评估工作的有效性

在分析元素和模式后，评估作者或演讲者是否成功传达了他们的信息并实现了他们的目的。 评价应该来自个人的经验。 个人应该自我评估并找出文学作品是否影响了他们。 如果是这样，他们应该讨论它如何影响他们以及它成功说服的原因是什么。 如果文学作品没有影响读者，他们应该尝试解释文学作品失败的原因。 评估将作为修辞分析论文论文陈述的基础。

步骤五、创建outline

评估过程是组织修辞分析论文思想的最后一步。 一旦个人根据评估创建了论文陈述，他们就可以继续构建修辞分析论文大纲。 与其他文章类似，修辞分析应该有引言、正文和结论。 大纲将有助于使作者的写作过程更容易。 个人可以在线查看论文模板并检查文档，以了解如何创建有效的大纲。 一旦个人有了大纲，他们就可以继续撰写修辞分析文章。

Rhetorical Analysis的介绍

与其他文章类似，rhetorical analysis将从介绍开始。 它应该为读者提供有关该主题的背景信息。 它们应包括作者、演讲者、作品名称、发布日期和其他类似信息。 引言还应包括论文陈述。 这是论文的主要观点，作者应在结论中重申。 对于修辞分析，论文应总结个人对作品修辞的评估。 它应该说明作者是否成功实现了他们的目标、作者使用的方法以及工作的目的。

Rhetorical Analysis Outline

查看修辞分析模板可以帮助个人构建自己的大纲。 大纲基本上是文档的骨架结构。 它将帮助个人更快地写作并在开始写作之前组织他们的想法。 以下是个人在创建自己的时可以遵循或用作灵感的示例大纲。

简介

• Title of the subject

• Name of the speaker

• Date published

• Purpose of the subject

• Rhetoric analysis thesis statement

正文

• Paragraph 1

  • 有效使用说服模式

  • 有证据支持有效使用

  • 提供分析

• Paragraph 2

  • 连接第 1 段中的一个想法

  • 用证据支持

  • 提供分析

• Paragraph 3

  • 说服模式的另一种有效使用

  • 有证据支持有效使用

  • 提供分析

结尾

• 将要点概括为一个句子

• 重述修辞分析论文陈述

• 结束语

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