远程学习上网课的优缺点
对于学生来说，远程学习听起来像是梦想成真：无需上学，无需与傲慢的教授打交道，无需为提交要求或强迫自己与其他令您感到不舒服的学生互动而感到压力——清单如下 在。 但它真的是一个完美的学习系统吗？ 找出答案的最好方法是权衡远程学习的利弊。
远程学习的优点
便捷
这是远程教育的优势之一。 传统学习的麻烦之一是通勤。 旅行可能会占用大量资源，尤其是在遵守要求的情况下。 时间是最宝贵的资源。 一些学生可能需要长达一个小时才能上学。 再加上装满书的书包，去学校旅行总是一场噩梦。 他们说：“注意事项，”但在去学校的路上随身携带一个又大又重的包会对当天的学习成绩产生负面影响。
通过远程学习，这些问题几乎不存在。 在远程学习机构注册课程的学生告别了漫长的通勤时间。 他们可以简单地呆在自己舒适的家中。 数字材料最常取代实体书籍成为学生的主要信息来源。 传统元素仍然是监督学生进步的导师。
没有实体书不仅可以消除所有身体上的麻烦； 它减轻了学生的所有后顾之忧，使他更加灵活。 大多数情况下，学生所需要的只是一台计算机。 如果他无法访问一本书，只需点击几下鼠标即可将其取回。
灵活性
传统学习要求人们遵循机构规定的严格时间表。 有时，分配的时间表对学生来说很方便。 大多数时候，不幸的是，事实并非如此。 这是一个逻辑上的噩梦：机构必须制定一个时间表，让教师和学生都可以参加。 没有这种和谐，阶级就有解体的危险。
为了方便起见，大多数大学确实允许学生为某些课程选择特定时间。 然而，即使这也是非常有限的，因为他们只能从一组给定的选择中进行选择，而且时间、地点、教授和最终的工作量各不相同。 另外，他们必须争取成为第一个获得插槽的人。 这是一个压力很大的磨难，学期还没开始呢！
这是远程教育的最大优势之一。 它允许学生通过给予他们很多传统学习几乎无法享受的自由来避免这种僵化。 学生可以在任何时间和地点学习材料和完成作业，而不是固定的时间段。 他们不需要为了空位而超过其他学生，因为远程学习不需要空位。
由于这种近乎完全的自由——当然，在一定程度上，因为最后期限仍然是一个问题——远程学习的学生可以处理其他承诺，而不会受到日程安排的压力。 对于某些人来说，这使他们的工作效率更高。 通常用于准备和上学的时间现在可以专注于另一项承诺，例如全职工作。
低成本
因为学生只需要呆在他们觉得舒服的地方，他们有更多的选择来学习。 许多人会选择舒适的卧室，因为学生们只想在放学后立即躺在床上。 有些人可能会去附近的咖啡馆。 无论如何，旅行费用不再是问题。
食物和水费用也是如此。 学校里的食物可能会很贵，但通过远程学习，学生可以通过吃上好的、古老的家常菜来节省开支，而不是免费。
阅读材料也可以从远程学习学生的费用清单中划掉。 大多数（如果不是全部）材料都可以通过数字方式访问，从而消除书籍不仅是一种物理负担，而且也是一种经济负担。
专注
摆脱了传统学习系统的麻烦，它为远程学习的学生提供了一种平静的状态，从任何不重要的分心或担忧中解脱出来。 这是集中注意力的跳板。 没有什么可以分散学生学习和欣赏材料并完成他的要求。
远程学习的缺点
我们只谈到了远程学习的利弊的前半部分。 到目前为止，对于不喜欢当前传统学习系统的学生来说，远程学习似乎真的是梦想成真。 然而，它远非完美。 之前讨论的专业人士实际上是一把双刃剑——他们带来的好处和坏处一样多。 因此，有必要讨论远程教育的缺点。
隔离
远程教育最大的优点是方便，而远程教育的缺点是隔离。 这是因为由于远程学习让学生呆在家里，或任何他们感到舒适的地方，个别学生很可能被孤立。
这不仅是学生之间的隔离，也是学生与教师之间的隔离。 人类是群居动物——社交是人们的基本需求。 当然，远程学习的学生可以与其他人交谈来满足这种需求。 然而，这不会像与其他选修同一课程的学生交谈那样充实。
这是传统学习型学生可以享受的奢侈品。 对于一些人来说，没有什么比通过分享他们正在努力解决的问题来与他们的同学一起发泄更好的了——也许，不时地，在他们的呼吸中取笑教授。 这是非常令人满意的，因为除了自己的同学之外，几乎没有其他人能够同情苦苦挣扎的学生。 虽然总是“各有千秋”，但远程学习的学生无疑会错过这些令人满意和缓解压力的互动。
这并不是说远程学习的学生永远无法以令人满意的方式进行教育。 很有可能有些学生可以很好地应对这种情况。 尽管如此，其他学生却没有能力做同样的事情。
社交学习障碍
不管一个人是外向的还是内向的，远程学习的学生肯定会错过提高软技能的机会——他们确信自己无法学习这些技能。 学生将在他们自己的时间范围内工作，在一个他们对目标感到满意的地方工作，以便更好地集中精力完成当天的工作量。 他们在学习中几乎不关心社交互动——更不用说社交技能了。
这也损害了对他们未来生活非常有用的两项技能：团队合作和领导力。 传统学习允许将活动分配给共同完成任务的学生组。 在这方面学习团队合作，以及被投票引导团队走向成功的领导力。 这两者在远程学习中都不存在，这对学生进入此类技能至关重要的专业领域造成了不利影响。
缺乏竞争
传统学习型学校的精神是统一战线进行中，但由于它是精英制度，因此它是竞争的途径。 现在很常见：班上最聪明的人，争先恐后地获得第一名。班上一些学生的目标是因为他们在特定科目上表现出色。 正如它是一个团队合作和进步的地方，它也是一个充满竞争的土地。
拖延
如果没有竞争，没有导师的压力，也没有学生自己的学习热情，拖延的可能性非常大。 远程学习的学生因为得到了安慰而步履蹒跚。 没有必要解释什么是拖延。 几乎每个人都知道，并且绝对做到了。 这是远程教育的最大缺点之一。 由于缺乏来自任何来源的促进增长的压力，学业成绩以便利换取。
把这些作为生长的动力
这绝不是试图对远程教育给予信任或诋毁。这也不是试图对当今现有的传统学习系统做同样的事情。从这里得出的结论是，没有完美的教育体系。 许多人认为远程学习是完美的，因为它很方便，但这样看待它会助长它的光环效应，使人们对它的缺陷视而不见。传统的学习系统也有缺陷，但它也被认为是完美的，因为它已经生效了很长时间。最后，它确实是不完美的，而不断寻找替代品就证明了这一点。 两种学习系统都有自己的优点。然而，归根结底，这里必须考虑的最重要的因素是压力的存在。有些人犯的一个错误是，如果一个学习系统能让学生舒适地学习，它就是完美的。没有“舒适地学习”这样的东西。总会有不适——总会有压力，无论是在传统的学习系统中，在远程教育中，还是在任何其他学习系统中。 没有压力，就不可能有成长。换个说法就好比说一个人不用运动也能长肌肉。锻炼是肌肉要克服的压力，它们必须承受它，直到它可以毫无困难地举起重物。今天最重的东西明天会变成最轻的东西。大脑也必须承受持续的压力才能成长。我们现在说一口流利的英语，但我们忘记了我们曾经结结巴巴地试图学习它。现在，这是我们的第二天性。 最后，这种压力必须来自一个促进学生成长的健康环境，学生可以因为环境而成长，而不是尽管如此。如果传统的学习系统促进了学生的成长，他可以选择。如果远程学习对学生来说更好，他也可以选择。 根据学生的需要，环境被认为是健康的。在这种情况下，这就是为什么权衡远程学习的利弊以确定它或其他学习系统是否有利于成长的重要性。一旦确定了健康的环境，请继续施加压力！
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